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玩具不是“哄娃神器”，而是孩子的“第一套教科书”——0～3岁玩具有效使用指南

哈佛儿童发展中心追踪发现，0～3岁大脑每秒新建700条神经突触，而“主动游戏”是刺激突触最经济的燃料。玩具作为游戏的“道具”，选得对、用得对，才配得上“第一套教科书”的称号。

然而，随着时间推移，这些玩具可能因为陈旧、过时或损坏而被闲置。

曾几何时，“科普”二字总带着几分距离感——仿佛只存在于实验室的精密仪器旁，或是厚重教科书的专业术语里。但如今走在街头巷尾、刷着手机屏幕才发现，科普早已卸下“高冷”的外衣，以鲜活、接地气的模样走进生活，一场全民参与的科普行动，正悄悄改变着我们的日常。

您是否每天也在经历这样的“拉锯战”？“作业写完了吗？”“等一下！”“快去读书！”“知道啦，马上就好！”催一下，动一下；不催，就原地不动。孩子的拖拉磨蹭，仿佛一场耗尽精力的持久战，让无数家长身心俱疲。

你有没有在路上走着走着，突然看见地上有个小东西，心里一动，就想弯腰捡起来？哪怕只是一枚硬币、一个玩偶，甚至是一把钥匙。那一刻，好奇心占了上风，总觉得“捡到就是赚到”。